6 de septiembre de 2024 - 12:00 PM
Por Wayner Fuentes
La Dirección Departamental de Educación de San Marcos a través del departamento de Asistencia Pedagógica y Dirección Escolar Bilingüe Intercultural ha iniciado establecer los factores que afectan la transición de los estudiantes de la educación primaria a la secundaria y explorar posibles acciones para mejorar la tasa de transición en el marco del Programa “Educación Básica de Calidad para la Transición”, en coordinación con Khanti Consulting.
"Participaron en la actividad directores, docentes, presidentes de Organizaciones de Padres de Familia OPF´s, Cocodes y Supervisores Educativos de tres municipios priorizados donde se tiene intervención, los que son del altiplano de San Marcos y donde se ha visto mayores problemas a la hora de iniciar la educación media", indicó Victor López director departamental de educación.
Se busca discutir los problemas que afectan la transición de estudiantes de la primaria a la secundaria, que los actores que participan mediante una perspectiva critica y un conocimiento profundo se puedan explorar las posibles acciones a realizar para la mejora y reducción en la tasa de transición en Guatemala, dentro de ellos está afectando la mala educación que reciben en algunos centros educativos y al pasar al nivel medio esto de ve reflejado.
A esto se suma también que no se cumplen con los días establecidos de clases por año, además que los estudiantes muchas veces no tienen material de apoyo, mucho menos una computadora o Internet para poder seguir el proceso de enseñanza, situaciones que debe de mejorar el Ministerio de Educación.
