14 de octubre de 2025 - 3:27 PM
SALUD MENTAL | Artículo por psicóloga clínica Carolina Escobar 
carolina@escobar.gt

Este 14 de octubre, Guatemala fue testigo de un hecho profundamente doloroso: en San Antonio, Suchitepéquez, un altercado entre dos conductores terminó con la muerte de uno de ellos. Lo que inició como una discusión por motivos viales escaló rápidamente hasta convertirse en una tragedia que enluta a familias, comunidades y a todo el país.

Este evento no es un caso aislado. Es el reflejo de una sociedad que, en medio del estrés cotidiano, la frustración acumulada y la falta de espacios para canalizar emociones, puede llegar a normalizar la violencia como respuesta. Desde el enfoque psicológico, este tipo de incidentes nos invita a reflexionar sobre varios puntos clave:

¿Qué nos dice este hecho sobre nuestra salud emocional colectiva?

• La impulsividad y la falta de regulación emocional pueden convertir un desacuerdo en una tragedia.
• La ausencia de mecanismos pacíficos de resolución de conflictos evidencia una deuda en educación emocional desde la infancia.
• La violencia como respuesta automática revela patrones culturales que debemos cuestionar y transformar.
• La falta de psicoeducación en habilidades para la resolución de conflictos limita nuestra capacidad para responder con empatía, diálogo y contención emocional ante situaciones tensas.
• El desconocimiento sobre el temperamento y el carácter impide comprender cómo nuestras disposiciones emocionales (más reactivas o más reflexivas) influyen en la forma en que enfrentamos los conflictos. La psicoeducación puede ayudarnos a reconocer nuestras tendencias y fortalecer el carácter para actuar con mayor conciencia y responsabilidad.

¿Cómo podemos prevenir este tipo de hechos desde la psicoeducación?

• Educación emocional desde edades tempranas, que enseñe a identificar, nombrar y canalizar emociones intensas.
• Promoción de la empatía y la escucha activa en espacios comunitarios, escolares y familiares.
• Intervenciones psicoeducativas en contextos de alto estrés, como el transporte público, donde los roces cotidianos pueden escalar rápidamente.
• Campañas institucionales que dignifiquen el diálogo y la calma, especialmente en momentos de tensión.

Conoce los tipos de temperamentos en la humanidad 

Nota: El temperamento no determina nuestras acciones, pero conocerlo nos permite comprender nuestras reacciones y fortalecer el carácter para actuar con mayor conciencia, empatía y regulación emocional.

Saldo del hecho: una persona fallecida y otra tras las rejas

El resultado de este trágico incidente es devastador: una vida perdida y otra persona enfrentando un proceso legal que marcará su historia para siempre. Este saldo no solo representa una consecuencia judicial, sino también un profundo quiebre emocional y social.

Desde el enfoque psicológico y psicoeducativo, es importante analizar ambas trayectorias:

• La persona fallecida: víctima de una escalada de violencia que pudo haberse evitado con mecanismos de contención emocional, diálogo y respeto mutuo. Su historia nos interpela sobre la urgencia de educar en habilidades para la resolución pacífica de conflictos.
• La persona detenida: ahora enfrentando las consecuencias legales de una reacción impulsiva. Su conducta puede estar influida por miedo, frustración, falta de habilidades emocionales, y patrones culturales que normalizan la violencia como defensa. Este caso evidencia la necesidad de psicoeducar en responsabilidad emocional, control de impulsos y conciencia legal.

Ambas vidas quedan marcadas por un momento de tensión que no encontró salida pacífica. Este saldo nos recuerda que cada segundo cuenta cuando se trata de elegir entre la reacción y la reflexión, entre la violencia y el respeto.

Invitación al análisis y a la acción

Este hecho debe movernos, no solo a lamentar, sino a actuar. Como profesionales, educadores, familias y ciudadanos, tenemos la responsabilidad de construir una cultura de paz. La violencia vial no es solo un problema de tránsito: es un síntoma de una sociedad que necesita sanar.

Desde el enfoque psicológico, proponemos abrir espacios de conversación, diseñar actividades participativas que promuevan la empatía, y generar recursos visuales y comunicacionales que inviten a la reflexión. Porque cada vida importa, y cada conflicto puede resolverse sin violencia.

Ante situaciones tensas o estresantes, es fundamental buscar espacios profesionales de orientación emocional, donde podamos aprender a actuar de forma educada, pacífica y con autocontrol. La psicoeducación no solo previene tragedias: también dignifica nuestras relaciones, fortalece el carácter y construye comunidades más humanas.